教育时评—高考改革—中国教育在线

  • 发布时间:2019-04-27 14:22
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  高考改革一直在做一道难解的社会题、教育题,核心的问题与矛盾在于公平与科学的平衡与妥协。   长期以来,专家舆论对高考的批判主要集中在惟分数衡量人这把尺子不科学,很多专家倡导学习美国,多元评价,多元录取。

但实际上,中国缺少美国那样的诚信的土壤与文化,过度强调多元评价,把分数这把尺子软化,最后必然损害公平。

而一旦触及公平的底线,是绝大多数人所不能接受的,这也就是虽然很多人在批判高考,但真的说废除高考、学习美国、大学自主招生,几乎所有人都反对的根本原因。

因此,高考的改革,核心与根本,就在公平与科学之间做艰难的平衡与妥协。 目前的方案也绝不是最完美的,但可能是最可行的。

比如此次改革方案,特别突出的一点,就是在公平的保障上。 推行全国卷,按报名人数制定招生计划,取消自主招生中大学自己的联考等等,取消减少加分等,目的都在保公平。

  方案一公布,很多专家就出来批判了,比如方案“不专业”,比如“实施性差”等等。 高考改革虽然是教育问题,但在中国,是头号社会问题,因此招致非议是正常的。

只是,我们需要在肆意批判前,想一想,过一下脑子,你的建设性意见是什么?可行吗?  任何改革都都是艰难的,尤其高考改革,在两难中做选择,只能是照顾大多数人的利益,不可能让所有人满意。

因此,需要相关部门坚定,不畏一些流言,坚持改革。 同时,社会各界也需要给予包容与理解、支持,否则,任何改革都寸步难行。

中国教育在线总编辑:。